Ngày 29-3, Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP Thủ Đức, TP HCM) trở thành tâm điểm của sự sáng tạo và đam mê khoa học khi chào đón gần 2.000 học sinh tham gia ngày hội giáo dục STEM “Vui học – Sáng tạo cùng AI”. Sự kiện này không chỉ là một sân chơi bổ ích mà còn là cơ hội để các em học sinh thể hiện tài năng, kiến thức và kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào thực tiễn.
Ngày hội được UBND TP Thủ Đức chủ trì, là nơi hội tụ và trưng bày những sản phẩm khoa học, những ý tưởng đổi mới sáng tạo STEM/STEAM kết hợp AI đến từ các phòng GD-ĐT, các đơn vị đào tạo STEM và Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Một không gian mở, khơi dậy tiềm năng sáng tạo và tinh thần khám phá khoa học trong mỗi học sinh.
Học sinh hào hứng khám phá và trải nghiệm công nghệ AI tại ngày hội.
Ngày hội “Vui học – Sáng tạo cùng AI” đã tạo điều kiện cho gần 2.000 học sinh TP Thủ Đức được trực tiếp tìm hiểu, trải nghiệm và tham gia vào các thử thách khoa học, công nghệ, kỹ thuật và trí tuệ nhân tạo, gắn liền với Chương trình GDPT 2018. Đây là cơ hội tuyệt vời để các em áp dụng kiến thức đã học vào thực tế, phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.
Sự kiện không chỉ dừng lại ở việc giới thiệu các sản phẩm công nghệ mà còn chú trọng đến việc tạo ra một môi trường học tập tương tác, nơi học sinh có thể trao đổi kiến thức, học hỏi kinh nghiệm và cùng nhau khám phá những điều mới mẻ.
Một trong những điểm nhấn của ngày hội là mô hình AI hỗ trợ dịch truyện tranh nhanh hơn, một “bài tập nhóm” đầy sáng tạo của nhóm học sinh Châu Tấn Phát, lớp 12 – Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Mô hình này đã thu hút sự chú ý của đông đảo người tham dự bởi tính ứng dụng cao và khả năng giải quyết vấn đề thực tế.
Tấn Phát chia sẻ, xuất phát từ niềm đam mê đọc và dịch truyện tranh Nhật Bản, em nhận thấy quy trình dịch truyện tranh truyền thống tốn rất nhiều thời gian và công sức. Đội ngũ dịch truyện thường phải xóa thủ công từng lời thoại ở bản gốc rồi mới chèn lời dịch vào.
“Để giải quyết vấn đề này, em và các bạn đã phát triển một mô hình ứng dụng AI có khả năng xóa nhanh chóng và hàng loạt các ngôn ngữ chính trên bản gốc, giúp người dịch tiết kiệm thời gian và công sức”, Tấn Phát cho biết. Đây là một minh chứng cho thấy tiềm năng to lớn của AI trong việc hỗ trợ và nâng cao hiệu quả công việc.
Mô hình AI hỗ trợ dịch truyện tranh của học sinh Trần Đại Nghĩa gây ấn tượng mạnh.
Ông Trần Hữu Phước, Phó chủ tịch UBND TP Thủ Đức, nhấn mạnh rằng giáo dục STEM đang ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong việc đổi mới và nâng cao chất lượng GD-ĐT. Phương pháp giáo dục này không chỉ trang bị cho học sinh những kiến thức khoa học, kỹ thuật cần thiết mà còn giúp các em phát triển tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng làm việc nhóm.
Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, đánh giá cao nỗ lực của Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức trong việc tổ chức một ngày hội quy mô lớn, thu hút đông đảo học sinh và giáo viên tham gia. Ông Hiếu nhấn mạnh rằng ngày hội đã tạo ra một không gian lý tưởng để giáo viên và học sinh hòa mình vào không khí nghiên cứu khoa học, học tập theo định hướng STEM.
Trong bối cảnh Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết 57 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, việc đẩy mạnh các hoạt động STEM càng trở nên cấp thiết. Đây là một trong những giải pháp quan trọng để ươm mầm, thúc đẩy niềm đam mê khoa học cho học sinh, giúp các em định hướng nghề nghiệp và đóng góp vào sự phát triển của đất nước trong tương lai.
Học sinh say mê sáng tạo và trải nghiệm các mô hình STEM.
Học sinh cùng nhau sáng tạo và trải nghiệm các mô hình STEM, từ đó khơi dậy niềm đam mê khoa học và kỹ thuật.
Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tự tin giới thiệu về mô hình STEM của mình.
Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa tự hào giới thiệu về những mô hình STEM do chính các em sáng tạo ra.
Ông Trần Hữu Phước cho biết, hiện nay TP Thủ Đức có 53/371 trường thực hiện giảng dạy STEM trong chương trình chính khóa, 61 trường thực hiện giảng dạy STEM theo hình thức tích hợp và 47 câu lạc bộ STEM thu hút hơn 26.000 học sinh tham gia. Điều này cho thấy sự quan tâm đặc biệt của thành phố đối với giáo dục STEM và sự hưởng ứng nhiệt tình của học sinh.
Mô hình STEM đầy sáng tạo của học sinh Trường THCS Trần Quốc Toản-TP Thủ Đức.
Một góc trưng bày mô hình STEM ấn tượng của học sinh Trường THCS Trần Quốc Toản-TP Thủ Đức.
Theo định hướng phát triển của TP HCM, TP Thủ Đức sẽ trở thành trung tâm tài chính, trung tâm công nghệ tích hợp đa ngành, đa lĩnh vực. Do đó, việc đầu tư vào giáo dục STEM là vô cùng quan trọng để đào tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển của thành phố.
“Ngày hội giáo dục STEM và sự tham gia tích cực của học sinh sẽ tạo ra một vườn ươm, một không gian để các em có thể ứng dụng những thành quả nghiên cứu, học tập của mình trong tương lai”, ông Phước nhấn mạnh.
Tạo môi trường học tập tích cực để học sinh được trải nghiệm và sáng tạo
Ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Trưởng Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức, chia sẻ rằng ngày hội không chỉ là hoạt động chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước mà còn là cơ hội để học sinh được trải nghiệm, sáng tạo trong một môi trường học tập tích cực, cùng nhau giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống. Đồng thời, ngày hội cũng tạo điều kiện cho giáo viên các trường giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, ứng dụng khoa học công nghệ để tạo ra những sản phẩm thông minh.
Ngày hội “Vui học – Sáng tạo cùng AI” tại TP Thủ Đức đã khép lại, nhưng những dư âm và bài học mà nó mang lại sẽ còn lan tỏa mạnh mẽ trong cộng đồng học sinh và giáo viên. Sự kiện này đã khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục STEM trong việc ươm mầm tài năng, khơi dậy đam mê khoa học và góp phần xây dựng một tương lai tươi sáng cho đất nước.