Trong thời đại số, nhiều trường đại học tại Việt Nam đã tổ chức các khóa học khám phá công nghệ trong dịp hè, nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông. Một trong những khóa học nổi bật là chương trình STEM ‘Lập trình cho Mobile Robot’ tại Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng. Chương trình này đã thu hút 32 học sinh từ các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tham gia.
Trong 4 tuần học tập, các học sinh đã được tiếp cận với những kiến thức lập trình tiên tiến, trực tiếp thực hành và trải nghiệm công nghệ với mobile robot. Các giảng viên và sinh viên trợ giảng đã hỗ trợ học sinh giải quyết các thử thách thực tế và rèn luyện kỹ năng logic và làm việc nhóm. Qua đó, giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng làm việc nhóm.
Học sinh Trần Xuân An, lớp 10/1, Trường THPT Thái Phiên (Thanh Khê, Đà Nẵng) chia sẻ rằng khóa học đã giúp em tự tin hơn với môn Tin học và phát triển kỹ năng viết code và làm việc nhóm. Em Lê Viết Nhật Quang, lớp 10 A3, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn cũng nhận xét rằng khóa học phù hợp với học sinh bắt đầu tìm hiểu về lập trình và đam mê robot. Những trải nghiệm này đã giúp các em có cái nhìn sâu sắc hơn về ngành công nghệ thông tin và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
PGS.TS Lê Tiến Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng cho rằng khóa học này không chỉ là hoạt động ngoại khóa mà còn là cơ hội để học sinh phổ thông tiếp cận sớm với môi trường nghiên cứu, thực hành và sáng tạo trong không gian đại học hiện đại. Thông qua đó, các em có thể trải nghiệm và khám phá các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học (STEM) một cách thực tế và hiệu quả.
Ngoài ra, nhiều trường học tại Đà Nẵng cũng đã tổ chức các khóa học lập trình và STEM miễn phí cho học sinh phổ thông. Trường THCS Nguyễn Lương Bằng (Liên Chiểu, Đà Nẵng) đã tổ chức 3 lớp học lập trình tin học miễn phí cho gần 100 học sinh và 1 lớp học STEM cho 20 học sinh tiểu học và THCS. Những khóa học này không chỉ giúp học sinh phát triển kỹ năng công nghệ mà còn khuyến khích tinh thần sáng tạo và yêu thích khoa học.
Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng cũng đã tổ chức cuộc thi Lập trình điều khiển robot tự động năm 2025 với chủ đề ‘Robot tự hành – An toàn giao thông’ trong tháng 7 này. Cuộc thi này nhằm nâng cao nhận thức về an toàn giao thông cho sinh viên và hưởng ứng phong trào ‘Giao thông an toàn’ trong cộng đồng. Thông qua các hoạt động này, các trường đại học và phổ thông tại Đà Nẵng đã tích cực đóng góp vào việc định hướng nghề nghiệp và phát triển kỹ năng cho học sinh trong thời đại số.
Các khóa học và cuộc thi này đã lan tỏa tinh thần sáng tạo và định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông trong thời đại số. Bằng cách cung cấp các trải nghiệm thực tế và môi trường học tập sáng tạo, các em học sinh có thể khám phá và phát triển các kỹ năng cần thiết để thành công trong tương lai. Thông qua đó, các trường học và đại học tại Đà Nẵng đã thể hiện sự quan tâm và đầu tư vào việc phát triển tài năng trẻ và xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển của đất nước.