Nội dung chính
Trong bối cảnh ba tỉnh Phú Thọ, Vĩnh Phúc và Hòa Bình hợp nhất, tỉnh Phú Thọ đã khẳng định vị thế là một trong những địa phương có quy mô giáo dục lớn nhất cả nước.
Quy mô và cơ sở hạ tầng giáo dục hiện tại
Theo số liệu mới nhất, tỉnh Phú Thọ đang quản lý 1.957 cơ sở giáo dục với gần 1 triệu học sinh, sinh viên, xếp thứ ba trong 34 tỉnh, thành phố về quy mô trường lớp và đội ngũ giáo viên. Tổng số cán bộ, giáo viên và nhân viên trong ngành vượt 60.000 người.
Đầu tư vào cơ sở vật chất được đẩy mạnh: tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 93,6%, cao hơn mức trung bình quốc gia và khu vực miền núi phía Bắc; hơn 83% trường học đã đạt chuẩn quốc gia. Đội ngũ nhà giáo được chuẩn hoá về trình độ, đồng thời duy trì đủ số lượng ở mọi cấp học.
Thành tựu học tập và giáo dục mũi nhọn
Trong 5 năm qua, học sinh Phú Thọ đã giành hơn 850 giải học sinh giỏi quốc gia và 9 giải quốc tế. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT gần 100%, phản ánh mức độ đồng đều và hiệu quả của hệ thống giáo dục đại trà.
Chương trình giáo dục STEM, học liệu số và học bạ điện tử đang được triển khai rộng rãi, tạo nền tảng cho việc chuyển đổi số trong dạy và học. Các dự án đổi mới sáng tạo được hỗ trợ bởi ngân sách địa phương và nguồn lực xã hội, giúp học sinh tiếp cận công nghệ mới nhất.
Quản trị giáo dục trong thời kỳ tái cấu trúc hành chính
Việc tinh giản biên chế và sắp xếp lại các đơn vị hành chính đặt ra nhiều thách thức, nhưng với sự chỉ đạo chặt chẽ của Tỉnh ủy, HĐND và UBND, ngành Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) đã nhanh chóng ổn định tổ chức và triển khai các nhiệm vụ trọng tâm.
Các chức năng trước đây do Phòng GD&ĐT cấp huyện thực hiện được chuyển một phần về Sở GD&ĐT, phần còn lại giao cho UBND cấp xã, giúp giảm thiểu trùng lặp và tăng tính linh hoạt trong quản lý.
Quy trình sắp xếp lại trường lớp dựa trên tiêu chí ổn định hoạt động dạy học, bảo đảm quyền lợi học sinh và tâm lý giáo viên, không chỉ chạy theo chỉ tiêu giảm biên chế mà còn dựa trên phân tích khoa học và đánh giá tác động xã hội.
Chiến lược phát triển giáo dục 2025‑2030
Ngành GD&ĐT đã tham mưu ban hành Nghị quyết số 71‑NQ/TW và các nghị quyết chuyên đề, tạo khung pháp lý cho phát triển bền vững. Mục tiêu đến năm 2030, Phú Thọ sẽ trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, hỗ trợ mục tiêu phát triển công nghiệp, thương mại, logistics, du lịch và y tế của tỉnh.
Để đạt được mục tiêu này, tỉnh tập trung vào:
- Rà soát, đánh giá toàn diện đội ngũ giáo viên theo cấp học, môn học và địa bàn, đồng thời xây dựng kế hoạch phát triển đến năm 2030, đặc biệt chú trọng vùng sâu, vùng xa.
- Tiếp tục tinh gọn mạng lưới trường lớp, đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, lấy đầu tư công làm nền tảng và huy động nguồn lực xã hội.
- Đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý, dạy học và học tập, triển khai lộ trình số hoá phù hợp.
- Hỗ trợ các xã trong việc vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đồng thời phân định rõ trách nhiệm giữa Sở, các phòng chuyên môn và UBND xã để tránh chồng chéo.
Kết luận
Ngành Giáo dục Phú Thọ đã chứng minh rằng, ngay cả khi bộ máy hành chính đang trong quá trình chuyển động, chất lượng giáo dục vẫn có thể duy trì và phát triển mạnh mẽ. Đây là minh chứng cho quyết tâm đồng lòng của toàn thể hệ thống chính trị và những người làm giáo dục trên mảnh đất Đất Tổ.
Long Anh – Minh Sơn