Nội dung chính
Một trường tiểu học tại TP Buôn Ma Thuột, Đắk Lắk đang đối mặt với phản ánh về việc tổ chức dạy thêm, thu tiền dưới hình thức “câu lạc bộ,” đi ngược lại tinh thần của Thông tư 29 từ Bộ GD-ĐT. Vụ việc này dấy lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng “lách luật” trong giáo dục, gây bức xúc cho phụ huynh và tạo gánh nặng tài chính không đáng có.
Sáng ngày 3-4, đại diện Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk thông báo rằng, đơn vị đang tiến hành xác minh thông tin phản ánh từ phía phụ huynh liên quan đến hoạt động dạy thêm và thu phí tại Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám.
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám: “Câu lạc bộ” có thực sự là dạy thêm trá hình?
Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám ở TP Buôn Ma Thuột hiện đang là tâm điểm của sự chú ý khi bị tố cáo tổ chức các lớp học thêm trá hình dưới danh nghĩa câu lạc bộ và thu tiền từ học sinh.
Câu Lạc Bộ Hay Dạy Thêm Biến Tướng?
Trước câu hỏi về tính hợp lệ của việc tổ chức các câu lạc bộ để dạy thêm và thu tiền, vị lãnh đạo Phòng Giáo dục cho biết trước đây đã có một số văn bản hướng dẫn về việc này từ Sở GD-ĐT. Hiện tại, Phòng đang chờ đợi các quy định và hướng dẫn cụ thể từ UBND tỉnh về việc triển khai Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT. Sau khi có văn bản hướng dẫn chính thức, các trường sẽ phải tuân thủ nghiêm ngặt theo đó.
Ông N.L.H.P., Phó ban đại diện cha mẹ học sinh của Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám, đã gửi đơn phản ánh đến Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột, chỉ ra rằng việc nhà trường tổ chức dạy thêm có thu phí là không phù hợp với Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT.
Theo nội dung phản ánh, từ đầu năm học 2024-2025, trường đã tổ chức các lớp học thêm cho toàn bộ học sinh dưới tên gọi “câu lạc bộ” với tần suất 4 tiết/tuần, bao gồm các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh và kỹ năng sống. Mức phí là 130.000 đồng/học sinh/tháng. Điều đáng nói là Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT, có hiệu lực từ ngày 14-2, đã chính thức cấm dạy thêm đối với cấp tiểu học.
Phụ Huynh Nói Gì Về Vấn Đề Dạy Thêm?
“Lách luật” dạy thêm: Bài toán khó cho ngành giáo dục.
Trong cuộc trao đổi với phóng viên Báo Người Lao Động, ông P. cho biết Ban đại diện cha mẹ học sinh đã nhận được nhiều phản ánh từ các phụ huynh về việc trường tổ chức dạy thêm và thu tiền một cách không đúng quy định. Sau khi tiếp nhận thông tin, ông đã trực tiếp trao đổi với ban lãnh đạo nhà trường. Tuy nhiên, phía nhà trường không chấp nhận ý kiến đóng góp và vẫn tiếp tục tổ chức các lớp dạy thêm. Do đó, ông quyết định báo cáo sự việc lên Phòng GD-ĐT thành phố.
“Đối với những gia đình có điều kiện kinh tế, khoản phí 130.000 đồng/học sinh/tháng có thể không phải là vấn đề lớn. Tuy nhiên, đối với nhiều phụ huynh có hoàn cảnh khó khăn, việc dạy thêm trở thành một gánh nặng tài chính đáng kể. Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT đã quy định rất rõ ràng về vấn đề này, do đó không thể viện cớ UBND tỉnh chưa có hướng dẫn cụ thể để tiếp tục tổ chức dạy thêm và thu tiền,” ông P. nhấn mạnh.
Bài Học và Góc Nhìn Đa Chiều
Vụ việc tại Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám không chỉ là một trường hợp cá biệt mà còn phản ánh một thực trạng đáng lo ngại về việc “lách luật” để tổ chức dạy thêm, đặc biệt là ở cấp tiểu học. Dưới đây là một vài khía cạnh cần được xem xét:
- Quy định và Thực thi: Sự chậm trễ trong việc ban hành văn bản hướng dẫn từ UBND tỉnh đã tạo kẽ hở cho các trường “tự ý” diễn giải và thực hiện. Điều này cho thấy sự cần thiết của việc ban hành các quy định rõ ràng, kịp thời và có chế tài đủ mạnh để đảm bảo tính nghiêm minh.
- Gánh nặng cho Phụ huynh: Dù dưới hình thức nào, việc thu thêm tiền học từ phụ huynh, đặc biệt là những gia đình khó khăn, đều tạo thêm áp lực kinh tế. Giáo dục nên là quyền lợi, không phải là gánh nặng.
- Chất lượng Giáo dục: Thay vì tập trung vào việc “dạy thêm,” các trường nên chú trọng nâng cao chất lượng giảng dạy trong giờ học chính khóa, đảm bảo học sinh nắm vững kiến thức cơ bản.
Lời Kết
Vụ việc tại Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám cần được giải quyết một cách minh bạch, công bằng, đảm bảo quyền lợi của học sinh và phụ huynh. Đồng thời, đây cũng là lời nhắc nhở đối với các cơ quan quản lý giáo dục về việc tăng cường kiểm tra, giám sát và chấn chỉnh hoạt động dạy thêm, góp phần xây dựng một môi trường giáo dục lành mạnh, công bằng và chất lượng.