Nội dung chính
Tỉnh Tuyên Quang đã biến việc tinh gọn bộ máy hành chính thành động lực thúc đẩy chất lượng giáo dục, tạo nền tảng bền vững cho thế hệ học sinh.
1. Tinh gọn bộ máy, không giảm tiêu chuẩn giáo dục
Trong bối cảnh toàn bộ hệ thống chính trị đang tiến hành tái cấu trúc để nâng cao hiệu quả, ngành Giáo dục Tuyên Quang phải đồng thời ổn định tổ chức và duy trì chất lượng giảng dạy. Nhờ tư duy chủ động và cách tiếp cận linh hoạt, tỉnh đã biến “chuyển động bộ máy” thành cơ hội đổi mới, đặt người học làm trung tâm.
2. Đầu tư cơ sở, chuẩn hoá trường học
Tuyên Quang, một tỉnh miền núi với hơn 1.000 cơ sở giáo dục và hơn 32.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên, đã thực hiện việc giảm bớt các điểm trường lẻ, tập trung nguồn lực vào các trường trung tâm và trường nội trú, bán trú cho dân tộc thiểu số. Đến nay, 64 trường trên toàn tỉnh đã đạt chuẩn quốc gia, tạo nền tảng quan trọng để đồng bộ hoá chất lượng giáo dục.
3. Đội ngũ giáo viên – yếu tố then chốt
Quy trình chuẩn hoá và bồi dưỡng được triển khai đồng bộ: tuyển dụng giáo viên thiếu, tăng cường đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng quản lý. Kết quả là tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn ngày càng tăng, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và điều hành trường học.
4. Đổi mới quản lý và phương pháp dạy học
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được áp dụng linh hoạt ở mọi cấp học, đồng thời các trường chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh qua các hoạt động thực hành, nghiên cứu khoa học và giáo dục đạo đức. Nhờ đó, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình và tỉ lệ tốt nghiệp THPT duy trì ở mức cao, phản ánh hiệu quả của mô hình dạy học mới.
5. Chuyển đổi số – nâng tầm quản lý giáo dục
Toàn bộ các cơ sở giáo dục đã được kết nối Internet; phần mềm quản lý học sinh, sổ điểm và học bạ điện tử được triển khai đồng bộ, giảm tải hành chính cho giáo viên và tăng tính minh bạch. Công tác tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện nghiêm túc, trở thành công cụ quan trọng để cải tiến liên tục.
6. Lời kết từ lãnh đạo
Theo ông Vũ Đình Hưng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang, thành công “bắt nguồn từ tư duy quản trị hiện đại, tinh thần chủ động và chỉ đạo quyết liệt”. Tuyên Quang tự hào là tỉnh đầu tiên hoàn thành cơ sở dữ liệu ngành giáo dục và ký kết quy chế phối hợp với các xã, phường, tạo nền tảng dữ liệu làm “xương sống” cho quyết định chính sách.
Đức Hạnh